寒假已经结束，新学期拉开序幕。近日，不少南通伢儿晒出了自己的创意作业，“写写写”少了，“玩玩玩”多了，“作业有趣又有料”成了很多孩子的切身感受。

寒假不刷题，作业有实效。19日至20日，记者发现，在学科作业减量提质的基础上，南通多校以综合性学习、实践活动、亲子互动等形式，让学生度过了一个充实、愉快且有意义的假期。

寻味年俗，龙字稳居C位

“双龙出海”“八字舞龙”“二龙戏珠”……在钟楼广场，五山小学舞龙社团的孩子们在“城门挂春联 南通开门红”贺春活动中惊艳亮相。26名学生分两队登台，手持长龙，协同舞动。两条“巨龙”在空中不停翻滚、盘旋，起伏腾挪的身姿赢得了在场观众热烈的掌声。

“一次令人难忘的体验！”作为舞龙社团的一员，五（6）班学生张淳屹在寒假作文里写道，“舞龙贺春是中国传统年俗之一，希望我们的表演能让观众们感受到非遗文化的魅力。”

“寻味年俗”是五山小学面向全校布置的一项寒假作业，除了社团特色活动外，还分年级设计了写福字、贴春联、洒扫除尘、登高祈福、学做年夜饭等具体内容，年味十足。

启秀市北小学以“龙行龘龘贺新春”为主题，引导学生踏上一场趣味“寻龙”之旅。收集“龘”“朤”等字并了解它的含义，做一条“叠字龙”；观察生活中的龙纹龙饰并尝试着裁剪制作，做一条“工艺龙”；发挥奇思妙想，围绕“龙”设计龙扇、龙年台历、龙形运动轨迹等周边，做一条“文创龙”等。

“通过一系列的‘寻龙’活动，让孩子们了解与龙年春节相关的知识，增加对传统文化的了解与热爱。”启秀市北小学校长蒋桂红说。

走出家门，参与社会实践

在珠算博物馆互动馆内，和电脑展开一场算术比赛；漫步濠河之滨，在清幽的濠西书苑吟诵诗词歌赋；捡拾医校巷的落叶，制作出一幅幅精美的剪贴画……寒假里，十里坊小学四年级全体师生共同完成了一份寒假作业，以“第一城的浪漫”为主题，走出家门，共赴一场城市City Walk。

“以主题性的任务进行引导，让孩子们在行走中用眼发现、用手创造、用心感悟。”该校教师王薇介绍，活动分为非遗在心中、书香暖寒冬、街巷悠闲游、寒假研学忙等环节，依次打卡完成后绘制城市漫步地图，打破学科壁垒。

“融入生活万象就是最有价值的人生作业。”曹斌认为，学生要充分利用寒假时间到更广阔的社会空间触摸体验。

天生港小学要求学生寒假期间走进社区、消防队、红十字会等场所，学习急救包扎方法、心肺复苏基本常识、各类火灾逃生及自救知识等，提升自己的安全意识和处理突发事件的能力。

“这项实践作业很有意义。”根据所学知识，该校五（4）班学生季睿自制了一份“心肺复苏术”示意图随身携带，他说，“掌握应急救援技能，关键时候能护自己周全，危难时刻也能保护身边人。”

亲子互动，关注家庭教育

“爸爸，你小时候上学路远吗？有交通工具吗？学校长什么样子呢？”正月里，趁爸爸放假在家，崇川小学五（8）班学生张吴桐变身小记者，按照事先设计好的问题清单进行了采访。

在该校五年级的寒假延学课程里，有一份提供给学生的“走进他们的童年岁月”指南。通过确定采访对象、设计采访提纲、记录整理成文等步骤，与家人分享童年趣事，共享亲子幸福时光。

“我感觉学校作业设计得都很用心。”张吴桐爸爸说，比如数学作业中的一项是让孩子制作年货清单，和家长一起采买，并计算金额；体育作业里有双人弹力球、双人打气球等亲子项目，“这类作业既有趣，又能让孩子得到锻炼，我很愿意陪伴孩子一起完成。”

假期里，通师二附的老师给一、二年级的孩子们挑选推荐了《没头脑和不高兴》《雪孩子》《海底总动员》《大闹天宫》等电影，引导家长与孩子一同观看，聊一聊影片中自己印象最深的地方、角色的变化成长给自己带来的启迪等。

“假期里不仅要安排丰富热闹的活动，也要让孩子们沉下心来与家人团聚。”该校校长张洪涛认为，亲子观影交流的方式，能够增进家长与孩子的相互了解，促进心灵的成长与共振。

开学后，我市不少学校还进行了优秀寒假作业评比展示，推进实践作业落地见效。“通过打造特色寒假作业，让孩子们有更多时间走出家门、走进生活，在各类实践活动中开阔视野、增长知识，在新春佳节中传承文化、收获成长。”区教体局相关负责人表示。

（记者高阳）