“4·23”世界读书日来临之际，各地的全民阅读活动开展得红红火火。4月19日上午，2025年江苏省全民阅读主题宣传活动在常州启动。这次活动有个令人感动的亮点：在启动仪式环节，学者洪银兴、韩毓海携手各领域阅读者代表——职工领读人李承霞、乡村阅读推广人朱晓青、流动书香使者快递小哥韩杨等共同登台，推开了象征全民阅读的大门。这几位代表选得很有意义，深刻诠释了全民阅读的本质：全民共享、全民参与，“一个都不能少”。

“木桶理论”指出，最短的一块木板，决定了一只水桶装多少水。在推进全民阅读过程中，需要关注最短的一块板，就是特殊群体，包括偏远地区留守儿童、城市低收入家庭、残障人士等。对于这些群体来说，这扇“阅读之门”往往因经济、教育或社会资源匮乏、保障设施欠缺而紧闭。这里既有物质条件的限制，也有信息不对称与社会关注的缺失。帮助这部分群体推开阅读之门，首先要让他们的困难被看见，设身处地从他们的视角出发，思考如何创造阅读条件、扫除困难和障碍，保障他们的阅读供给。

我们欣喜地看到，近年来，社会各界正通过公益项目、数字技术与政策支持，努力为这部分群体推开这扇门，让全民阅读的书香浸润每一个角落。比如通过调拨、捐赠等渠道增加图书数量供应，捐建乡村图书馆、农家书屋，将书籍送到偏远乡村；数字阅读平台的兴起，让电子书和有声书以低成本甚至免费的形式，走进千家万户；无障碍阅读技术，如盲文电子书和语音转换软件，为视障人士打开了新世界。越来越多的公共图书馆、流动图书站，越来越丰富多元的全民阅读推广活动，正逐步填补城乡阅读资源的鸿沟。

当然，挑战也依然存在。公益项目的可持续性、数字阅读的设备门槛，以及对特殊群体阅读需求的精准把握，都需要更精细化的解决方案。社会各界应形成合力，政府提供政策引导，企业贡献技术与资金，公益组织深入一线，确保阅读资源真正触达每一个需要的人。

同时，我们也要看到，帮助特殊群体推开阅读之门，不只提供书籍那么简单。阅读习惯的培养、阅读兴趣的激发，同样至关重要。对于这部分群体，阅读不仅是获取知识的途径，也是帮助他们重塑自信、拓宽视野、滋养精神世界的契机。因此，需要以更加精细化的阅读内容和帮扶举措，比如设立“社区阅读推广员”、开设留守儿童亲子共读项目、为残疾群体开设无障碍阅读通道等等，都会让阅读变得更亲近、更温暖。

为特殊群体推开阅读之门，需要全社会共同努力，这是对公平与正义的践行，也是对人性光辉的守护。让每一本打开的书，都成为他们通往更广阔世界的阶梯，让阅读的温暖，照亮每一个心灵的角落。

（寒塘）