播洒爱的阳光少年——常江

  南通市海安县海陵中学初一（15）班的常江，是江苏省“四好少年”、南通市“十佳三好标兵”，还是一名爱心大使。“从身边的小事做起，让爱的阳光洒满世界的每一个角落。”年少的常江总是以恒久而平常的爱心温暖他人，关注社会。
  在班级里，他耐心细致地给学习基础差的同学补习功课；街头巷尾，他和小伙伴们开展“热爱地球村”、“清除文化垃圾”的体验活动；在汶川、玉树大地震捐款活动中，他一次次从储蓄罐里掏出积攒的零花钱来捐献灾区……
  那是常江在海安县实验小学读四年级的时候，一天中午，在连云港市灌云县沂北中心小学支教的吴老师和几位老师在办公室闲聊，吴老师说：她现在支教的班级有个叫张跃的学生，品学兼优，家庭经济比较困难，全家人的生活就靠靠爸爸一个人外出打工维持，张跃是和奶奶、妹妹、弟弟一起生活的，家庭开支常常得不到保障……正在画画的常江，听见了他们的谈话，回家便向妈妈提议：和张跃交朋友，带张跃来自己家住上一段日子。儿子的爱心感染了做教师的父母，一放暑假，爸爸妈妈就买了很多礼物，带着常江去沂北张跃家，他们在那里呆了几天，常江和张跃同学习、同生活、同劳动……
   在沂北的生活体验让常江颇受教育，他决心好好学习,将来改变贫困地区孩子的生活状况。几天后，张跃随常江一家来到海安，在这段日子里，张跃享受了关爱，享受到书香家庭的温暖和甜蜜。
   海安——沂北，一来一往，成全了一对“手拉手小伙伴”，从那以后，常江经常把自己的玩具和学习用品寄给张跃。他们互相勉励，互相促进，把最知心的话语通过信件传递着。
   在实验小学，作为大队长的常江倡导学校，与贫困地区学校开展“手拉手”助学活动。谈起“手拉手”活动的意义，常江说：在这种“手拉手”活动中，我们这里家庭经济条件较好的学生可以为贫困地区的学生提供一些物质帮助，而贫困地区学生刻苦求学的精神也会让我们这里的学生颇受教育。更重要的是培养了我们关心他人、关注社会的责任感。
   小小年纪的常江总是想把爱分享给更多的人，为此，他加入了海安义工联，常抽出课余时间参加一些义务活动：
   听说海安图书馆三楼开设了盲人阅览室，他就去做义务值班管理员，扶盲人走楼梯，替盲人找碟片、开电脑，让盲人能舒心地听有声读物。他的爱心善举温暖着盲人们脆弱的心田。
   一次偶然的机会，常江随父母到海安福利院，见到那些孤独的老人们，常江顿时心生怜悯。以后每逢节假日，他就带上糖块、水果、劳动工具，去陪老人们聊天、晒太阳，给老人梳头、剪指甲，读报纸、拉小提琴给老人听，老人们渐渐喜欢上了他，他总是把老人们当成自己的长辈，“爷爷”、“奶奶”地一个劲儿地叫，叫得老人们心里乐滋滋的。
   随着人、车、路之间的矛盾日益加剧，道路交通安全与畅通的问题也愈加突出，而不文明交通行为的存在，使交通矛盾更加突出。为此，海安义工联在县城主要干道路口，设置了“文明交通劝导亭”，常江积极响应，成了一名光荣的“文明交通劝导员”，他利用节假日走上街头，劝导市民文明行路。
   义工联在行动，爱心在不停地播洒、传递。常江感慨：“在义工联，我深深地体会到爱心来自社会的各个角落，我相信，通过我们的努力，爱也会传递到天南海北！”